Stereotipi
Bambini che sanno prendersi cura
Quando parliamo di stereotipi pensiamo spesso a cosa viene tolto alle bambine: tecnica, rischio, forza, spazio. Ma anche ai bambini viene tolto qualcosa, quando la cura viene presentata come "da femmine".
Un bambino che cucina, consola, accudisce un pupazzo, apparecchia, ascolta un amico o si occupa di un fratello non sta perdendo mascolinità. Sta allenando competenze umane.
La cura non rende meno forti. Rende più capaci di stare con gli altri.
Bambole, cucine, travestimenti, giochi di casa e di cura non servono solo alle bambine. Allenano linguaggio, sequenze, empatia, attenzione ai bisogni e responsabilità. Sono abilità che servono in famiglia, nelle amicizie, nel lavoro, nella vita adulta.
Educare senza restringere significa anche dire a un figlio maschio: puoi essere forte e tenero, deciso e attento, competitivo e capace di riparare una relazione.
Micro-azione
Dai a un bambino un compito di cura reale: annaffiare una pianta, preparare una merenda, consolare, ordinare, aiutare qualcuno più piccolo. Poi nomina la competenza, non il genere.
Fonti: Blakemore & Centers (2005), Characteristics of boys' and girls' toys, Sex Roles, DOI. Bian, Leslie & Cimpian (2017), Gender stereotypes about intellectual ability emerge early, Science, DOI.